« Accompagner, renforcer, influencer »

Renforcement des capacités

Le Bureau offre un appui technique aux institutions de formation spécialisées (écoles de magistrature, académies policières ou militaires, école de travail social,…) pour favoriser l’intégration de cours permanents, obligatoires et évalués sur les droits de l’enfant dans les cursus de formations professionnelles.

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Recherche appliquée

La réalisation d’évaluations, d’analyses comparatives, de cartographies et de profils nationaux vise notamment le partage des pratiques prometteuses de la part des gouvernements et de la société civile en matière de promotion et de protection des droits de l’enfant. Ces recherches mettent en valeur les progrès réalisés, les programmes innovateurs et les défis à relever aux niveaux national et régional. Elles sont à la base du dialogue avec les décideurs des pays concernés.

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Plaidoyer et accompagnement institutionnel

Par un soutien technique à des processus de réforme et par un dialogue constructif et continu avec les autorités compétentes, le Bureau appuie la mise en œuvre des changements jugés nécessaires par les partenaires locaux en vue d’une meilleure protection des droits de l’enfant (réformes législatives, adoption de modes opératoires normalisés, politiques internes, directives, allocations budgétaires).

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Outils et guides de références

Le Bureau participe au développement normatif des droits de l’enfant par l’élaboration d’outils et de guides de référence sur les meilleures pratiques en matière de promotion et de protection des droits de l’enfant.

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Animation et formations

Fort de son expertise en renforcement de compétences, le Bureau dispense tous les ans de multiples formations de formateurs dans une perspective de certification, et des cours pratiques à nombre d’intervenants dans le domaine des droits de l’enfant, notamment auprès du personnel diplomatique, des agents des services de coopération, des acteurs des systèmes de protection de l’enfant, des employés d’ONG nationales et internationales ou encore des universitaires.

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