De nouvelles formations aux droits de l’enfant pour le Burkina Faso

En octobre dernier, des membres du Bureau de Montréal ont rendu visite à leurs collègues de Ouagadougou, Burkina Faso dans le but d’appuyer au développement d’outils de formation destinés aux professionnels en contact avec les enfants.

Deux trousses de formations (ensemble d’outils et de guides permettant de dispenser une formation complète aux droits de l’enfant) sont en cours de création au Burkina Faso : l’une destinée aux Officiers de police judiciaire, et l’autre dédiée à la Garde de sécurité pénitentiaire.

Des ateliers ont été organisés au cours de l’année 2019 afin d’évaluer les besoins de ces professionnels et de rassembler le contenu de chaque formation. Un travail de structuration et d’organisation du contenu a ensuite été effectué avec l’appui du spécialiste en pédagogie du Bureau, en collaboration avec les experts sur le terrain, pour aboutir à un cours complet en lien avec les objectifs fixés pour chaque corps de métier et les compétences à acquérir.

Une partie de la mission était également consacrée à la création d’outils audiovisuels pour accompagner ces formations, afin de les dynamiser et de les rendre plus vivantes. Parmi ces outils, on retrouve notamment des courtes vidéos de mise en situation, permettant aux participants de mieux visualiser les situations dans lesquelles ils pourront adapter leurs attitudes et actions envers les enfants pour respecter leurs droits. Ainsi, pour la Police judiciaire, ces outils aborderont des thèmes tels que l’audition ou la fouille d’un enfant, tandis que pour la garde de sécurité pénitentiaire, ils s’orienteront vers l’accueil de l’enfant ou encore l’accompagnement d’un enfant victime de violence.

Un outil audiovisuel transversal à toutes les activités du Bureau est également en réflexion, sur le sujet du genre. L’ambition est d’illustrer des situations contraires aux attentes classiques associées à chaque genre par des courtes vidéos, afin de créer l’échange et de susciter la réflexion sur les normes sociales et culturelles burkinabé et les stéréotypes et rôles traditionnels associés à chaque genre.

Ces deux trousses de formation devraient être finalisées courant de l’année 2020, et seront intégrées dans les cursus de formation initiale ou continue des professionnels visés.

Sur la photo : l’équipe du bureau satellite au Burkina Faso de l’IBCR, Simon Tourte, expert en pédagogie, Roxana Galant, coordonatrice des opérations et Mme Roberta Cecchetti, membre du conseil d’administration du Bureau et de passage à Ouagadougou au même moment