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Proyectos

Taller de expertos sobre la formación de los agentes del orden sobre los derechos del niño en el África francófona

Sesión de trabajo, taller de expertos, Dakar, septiembre de 2011

Hacer realidad los derechos del niño en el trabajo de las autoridades policiales.

Duración del taller: del 19 al 23 de septiembre de 2011

En noviembre de 2009, con motivo del 20º aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), se celebró en Uagadugú un primer taller de reflexión que reunió, junto al IBCR, a representantes de organizaciones no gubernamentales como Francopol o la Organización Internacional de la Francofonía, así como a representantes de una decena de escuelas de policía y gendarmería del África francófona. El objetivo de la reunión era sensibilizar a los participantes sobre los derechos del niño en general, y más concretamente sobre la aplicación del principio del interés superior del niño en la práctica policial. Los debates de la reunión pusieron de manifiesto que las fuerzas policiales y de la gendarmería presentan algunas deficiencias en la aplicación de las normas relativas a la protección de los menores, y que falta una formación coherente sobre los derechos del niño en los centros educativos. Por tanto, se hacía urgente abordar este problema trabajando en una estrategia común.

En vista del entusiasmo generado por este primer taller, la iniciativa se repitió al año siguiente en Cotonú (Benín), lo que sentó las bases de un proyecto más ambicioso de difusión y popularización de las normas de protección y promoción de los derechos de los niños en contacto con la ley. La reunión organizada en Dakar en septiembre de 2011 por el IBCR y sus socios es una continuación de este enfoque y constituye un paso decisivo en el progreso del proyecto.

Nuestros objetivos :

El objetivo general del programa que se lleva a cabo desde 2009 en todo el continente africano es mejorar de forma significativa, sostenible y mensurable el respeto de los derechos de los niños por parte de las fuerzas de seguridad de todo el mundo, proporcionando formación al personal pertinente para que pueda adquirir conocimientos sobre los derechos de los niños, pero sobre todo para que desarrolle las habilidades necesarias para aplicar estos conocimientos.

Para llevar a cabo esta misión, se ha hecho imprescindible definir con precisión una serie de competencias clave que deben dominar todos los agentes de las fuerzas de seguridad en el ejercicio de sus funciones, con el fin de diseñar herramientas de formación y enseñanza adecuadas.

Para ello, se reunieron en Dakar unos 40 expertos -abogados, juristas, psicólogos, trabajadores sociales, policías, gendarmes, especialistas en protección de la infancia, representantes de ONG y funcionarios de la ONU- procedentes de África, Europa, Oriente Medio y América. Juntos, estos hombres y mujeres trabajaron durante cinco días para mejorar la lista preliminar de competencias clave, revisando la redacción de cada una y especificando los diferentes elementos que la componen. Estas seis competencias clave fueron adoptadas por consenso por las 15 delegaciones presentes en el taller de Niamey celebrado en octubre-noviembre de 2011.

Esta reunión también permitió formular un cierto número de recomendaciones para sentar las bases de la formación inicial que podría impartirse en las instituciones de formación de la policía y la gendarmería. El informe completo del taller puede consultarse aquí.

  • Lugares de intervención: Dakar, Senegal
  • Duración del proyecto: del 19 al 23 de septiembre de 2011
  • Socios:
    • Save the Children Suecia, UNICEF Senegal, UNICEF África Occidental y Central, Gobierno de Senegal
  • Aspectos sobresalientes:
    • Más de 40 expertos procedentes de los cuatro rincones de África, América y Europa asistieron al evento.
    • Publicación de un informe
    • Los expertos presentes aprobaron por unanimidad seis competencias clave para una policía adaptada a los niños
  • Campos de acción y experticia
    • Fortalecimiento de capacidades
    • Investigación aplicada
    • Abogacía y apoyo institucional
    • Niños en situaciones de emergencia
    • Niños y justicia

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