Le Bureau est fier de partager son nouveau Plan stratégique pour 2021-2024. Il vise à donner des lignes directrices claires pour orienter les projets et activités de l’organisation dans les prochaines années autour d’une ambition : « S’élever à la hauteur des enfants ». Ce plan nous permettra de nous rapprocher de notre vision en contribuant à bâtir un monde où chaque enfant jouit de ses droits en toute égalité et en toute circonstance.
Dans un monde où la protection de l’enfant ne figure pas dans les priorités d’actions de nombreuses institutions pourtant imputables en matière de droits de l’enfant, l’IBCR cherche à poursuivre son action pour générer des changements dans la pratique quotidienne des professionnelles et professionnels qui, dans leur travail, interagissent avec des enfants. En impliquant les enfants, en formant durablement les parties prenantes de leur protection, en renforçant la responsabilité collective et la collaboration entre les acteurs du système de protection de l’enfance et en valorisant l’action des acteurs de changements, nous voulons contribuer à créer des systèmes de protection des enfants adaptés et respectueux de leurs droits et besoins.
L’IBCR affiche ainsi une seule ambition pour les quatre années à venir : « S’élever à la hauteur des enfants ». Quatre grandes orientations ont été déterminées pour y parvenir :
1. EN ÉCOUTANT ET EN IMPLIQUANT LES ENFANTS
› Les enfants sont consultés et/ou associés à la gouvernance des projets
› La représentativité et l’intérêt supérieur des enfants sont au cœur des activités de participation
› L’équilibre entre participation et protection est respecté à chaque étape d’un projet;
2. EN OUTILLANT ET EN FORMANT DURABLEMENT LES PROFESSIONNELLES ET PROFESSIONNELS QUI TRAVAILLENT AU CONTACT DES ENFANTS
› Chaque projet est abordé dans une perspective de pérennisation des acquis du renforcement des capacités
› Les formations et outils produits sont adaptés, pratiques et accessibles
› Les facteurs de résistance dans les changements de pratiques sont pris en compte;
3. EN ACCENTUANT LE PARTAGE DES RESPONSABILITÉS ET LA COLLABORATION ENTRE ACTEURS AU SEIN DES PROJETS
› La responsabilisation des partenaires institutionnels est renforcée dès le début du projet
› L’implication des partenaires dans le suivi et l’atteinte des résultats est accrue
› Une stratégie post-projet est construite et suivie avec les partenaires;
4. EN MOBILISANT ET EN VALORISANT LES ACTEURS DE CHANGEMENT
› Le travail des acteurs de la protection de l’enfant dont le rôle est ignoré est valorisé au travers des diverses activités
› Les acteurs pouvant faciliter les changements de pratique sont appuyés
› Les acteurs de la protection de l’enfant initiant des pratiques innovantes sont soutenus et la collaboration entre eux est renforcée.
Consulter notre Plan Stratégique 2021-2024
Zoom sur : La théorie du changement
Ce nouveau plan stratégique est l’occasion de mettre en avant notre théorie du changement, soit le pourquoi de notre action, ce que nous espérons changer avec nos interventions. Elle se veut intemporelle, et ne se limite pas à la période couverte par ce nouveau plan stratégique.
Une théorie du changement est une méthode qui explique comment une intervention donnée ou un ensemble d’interventions sont censés conduire à un changement précis sur le plan du développement, grâce à une analyse des liens de cause à effet.<span class="su-quote-cite">Groupe des nations unies pour le développement</span>
Sa représentation visuelle permet de saisir la situation initiale (que nous souhaitons faire évoluer), nos actions et leurs impacts, et enfin les résultats escomptés, ce que notre intervention doit changer pour les enfants, pour arriver à un monde où chaque enfant jouit de ses droits en toute égalité et en toute circonstance.
Notre théorie du changement (cliquez sur l’image pour l’agrandir) :
