Un nouveau projet pour l’IBCR à Djibouti

L’IBCR travaille présentement sur un nouveau projet à Djibouti pour identifier les besoins de formation des forces de l’ordre et réaliser une cartographie des centres de prise en charge des enfants en conflit avec la loi.

Ce projet en parallèle avec l’UNICEF compte trois axes d’intervention.

Puisque le ministère de la Justice djiboutien ne possède pas de cartographie claire des capacités et services offerts par la société civile, l’IBCR dressera, dans un premier temps, un état des lieux précis des partenaires de la société civile jouant un rôle auprès des enfants dans le système de justice de Djibouti. Cette cartographie permettra au système de justice de favoriser pleinement les mesures alternatives à la détention, notamment les centres d’accueil. Les ONG du pays seront rencontrés par l’IBCR afin de bien documenter leurs capacités et services.

Le deuxième axe d’intervention concerne l’identification et le développement de modes opératoires normalisés pour rendre la trajectoire des enfants victimes, témoins ou en conflit avec la loi plus respectueuse de leurs droits. L’IBCR rencontrera les différents acteurs concernés et tiendra des ateliers avec les représentants des ministères et les praticiens des différents secteurs pour valider et faire adopter les nouveaux modes opératoires dans l’intérêt supérieur de l’enfant en contact avec la loi.

Finalement, le Bureau réalisera une cartographie afin de déterminer le contenu et les modalités d’intégration d’une nouvelle trousse de formation initiale multisectorielle pour le personnel de la justice, de la sécurité et du domaine social. Pour ce faire, l’IBCR rencontrera l’école police, l’école de gendarmerie et enfin l’école de la justice pour discuter sur les modalités d’un cours obligatoire dans le cursus ou les modifications d’un cours existant de façon à ce que toutes les nouvelles recrues et éventuellement le personnel actuellement en service puisse suivre un cours pratique fondé sur l’acquisition des compétences en protection des droits de l’enfant.