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Proyectos

Cuarto taller de reflexión sobre la integración de competencias clave adaptadas a los derechos del niño en la formación y la práctica de policías y gendarmes en África, Oriente Medio y Haití

Taller de reflexión - Lomé, Togo - Noviembre 2012

Duración del taller: 5-7 de noviembre de 2012

En noviembre de 2009, con motivo del 20º aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, se celebró en Uagadugú un primer taller de reflexión que reunió, junto al IBCR, a representantes de organizaciones no gubernamentales como Francopol o la Organización Internacional de la Francofonía, así como a representantes de una decena de escuelas de policía y gendarmería del África francófona. El objetivo de la reunión era sensibilizar a los participantes sobre los derechos del niño en general, y más concretamente sobre la aplicación del principio del interés superior del niño en la práctica policial. Los debates celebrados durante el evento revelaron que las fuerzas de policía y de gendarmería tienen algunas deficiencias en la aplicación de las normas relativas a la protección de los menores, y que falta una formación coherente sobre los derechos del niño en las instituciones educativas. Por tanto, se hacía urgente abordar este problema trabajando en una estrategia común.

Ante el entusiasmo generado por este primer taller, la iniciativa se ha renovado anualmente, primero en Cotonú, luego en Dakar y Niamey, reuniendo cada vez a más países en torno a la causa de la infancia. Entre otros logros, estas reuniones han llevado a la adopción de seis competencias clave que deben enseñarse a policías y gendarmes para que puedan respetar mejor los derechos de los niños en su práctica profesional. Los talleres también permitieron diseñar y elaborar planes de acción nacionales destinados a adaptar el enfoque propuesto al contexto de los distintos países.

En noviembre de 2012, le toca a la ciudad de Lomé (Togo) acoger a unas 22 delegaciones de África, Oriente Medio y Haití para el IV Taller Internacional de Formación de las Fuerzas de Seguridad sobre los Derechos del Niño.

Nuestros objetivos:

Este encuentro de Lomé, al que asistieron más de 80 representantes de las escuelas de formación de policías y gendarmes, tenía como objetivo inicial permitir una evaluación de las acciones iniciadas en el encuentro de Niamey en 2011. El objetivo era hacer un balance de los progresos realizados en la integración de las competencias clave que todo funcionario debe dominar para respetar y hacer respetar los derechos del niño. Así, seis países de África Occidental y Central (Togo, Guinea, Níger, Costa de Marfil, Senegal y Camerún) fueron llevados a presentar a las distintas delegaciones reunidas para la ocasión sus logros en la aplicación de su plan de acción destinado a insertar módulos de formación sobre los derechos del niño en el currículo de formación inicial de sus instituciones educativas. Las demás delegaciones participantes pudieron basarse en estos diversos ejemplos para desarrollar su propio plan de acción, adaptando las buenas prácticas así identificadas a su propio contexto. Por primera vez, delegaciones anglófonas (Nigeria, Etiopía, Kenia, Tanzania, Namibia, Suazilandia y Zimbabue) y árabes (Irak, Territorios Palestinos Ocupados y Jordania) se unieron a la reunión para hacer de este ejercicio de intercambio y reflexión un proceso verdaderamente global. Al final de la reunión se elaboró un informe sobre los objetivos de cada uno de los países representados.

  • Lugares de intervención: Lomé
  • Duración del proyecto: del 5 al 7 de noviembre de 2012
  • Socios:
    • Ministère de la Sécurité et de la Protection civile de la République du Togo, UNICEF Togo, Organisation internationale de la Francophonie, Save the Children
  • Aspectos sobresalientes:
    • 65 representantes de academias de formación de personal de seguridad
    • En el taller participaron 22 delegaciones de África, Oriente Medio y Haití: Burundi, Camerún, República Centroafricana, Chad, Costa de Marfil, Etiopía, Guinea, Haití, Irak, Jordania, Kenia, Mauritania, Namibia, Níger, Nigeria, Senegal, Sierra Leona, Suazilandia, Tanzania, Territorios Palestinos Ocupados, Togo y Zimbabue.
  • Campos de acción y experticia
    • Abogacía y apoyo institucional
    • Niños en situaciones de emergencia

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