La Unidad de Protección de la Infancia: más que una unidad, un hogar

Sanae Benamrane

África del Norte

Marruecos

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Casablanca ha pasado de ser un pequeño puerto a principios del siglo XX a la mayor ciudad del Reino de Marruecos. Encrucijada geográfica, económica y cultural, Casablanca siempre ha sido una ciudad abierta al mundo, que combina con éxito tradición y modernidad. 

su historia, marcada por diferentes influencias culturales (africanas, árabes, europeas y americanas) y el mestizaje de su joven población, formada por marroquíes de todo el país y de diferentes nacionalidades, la han convertido en la capital económica del país, en un importante centro económico africano y en un laboratorio de innovación en los campos de la arquitectura, la cultura y la tecnología. 

Fue en 2007, en esta ciudad cosmopolita, cuando se creó la Unidad de Protección de la Infancia (UPE) de Casablanca. La UPE, que es un proyecto piloto bajo los auspicios del Ministerio de Solidaridad, Desarrollo Social, Igualdad y Familia y Ayuda Mutua Nacional, ha proseguido, con el tiempo y gracias a su éxito, su mandato esencial de proteger a las niñas, los niños y adolescentes vulnerables, siempre bajo la dirección del Ministerio 

Cuenta con el apoyo de la AAUPE, la Association d'Appui à l'Unité de Protection de l'Enfance. La AAUPE funciona en completa armonía con la UPE y utiliza las mismas premisas. La UPE Casablanca está formada actualmente por 4 personas especializadas en la lucha contra la violencia hacia las niñas, los niños y adolescentes entre ellas un director y trabajador social, un trabajador social y un agente polivalente que se ocupa de las necesidades diarias de las niñas, los niños y adolescentes beneficiarios. 

La principal, pero no la única, preocupación de la unidad es poner fin al peligro o al riesgo de peligro adoptando las medidas necesarias para garantizar la seguridad física, psicológica y emocional de las niñas, los niños y adolescentes. rantizar la seguridad física, psicológica y emocional de las niñas, los niños y adolescentes. Su misión es informar y sensibilizar a las niñas, los niños y adolescentes y adultos sobre los derechos de la infancia. Su misión es también proporcionar una atención integrada a través de la recepción, la escucha, el diagnóstico, la orientación, el apoyo a las niñas, los niños y adolescentes, los adultos y las familias, la mediación, el seguimiento, la prevención de la violencia, las investigaciones, la sensibilización y la promoción de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes.

La organización también interviene en las diferentes etapas de la atención a niños maltratados y abusados en situaciones difíciles y vulnerables. Su intervención es multifacética a nivel del niño y la familia y consiste en :  

  • Acoger las niñas, los niños y adolescentes y del adulto acompañante 
  • Escuchando las niñas, los niños y adolescentes y del adulto acompañante 
  • Remitir a las niñas, los niños y adolescentes dentro de la estructura a los servicios jurídicos, sociales y psicológicos  
  • Acompañar las niñas, los niños y adolescentes y a la familia a lo largo del proceso de atención según las solicitudes y necesidades hacia los servicios públicos y privados, socios locales que incluyen: puntos de contacto en instituciones, asociaciones, hospitales, tribunales. 

La UPE es también un lugar donde las niñas, los niños y adolescentes pueden lavarse, vestirse, merendar, hacer yoga, dibujar, jugar, "tomarse un descanso".   

La UPE también participa en la distribución de donaciones a las niñas, los niños y adolescentes, familias de nacionales y también migrantes.   

Mi mandato como voluntario: 

Mi mandato dentro de la unidad consiste en apoyar a la UPE en la gestión y el seguimiento y evaluación de sus proyectos en curso. También proporciono apoyo en el diseño de herramientas y formación adaptada a las necesidades de la UPE. 

Durante mis primeros días en la unidad pude comprobar que, a pesar de contar con un equipo muy reducido y un elevado número de beneficiarios, la solidaridad, el compromiso y los esfuerzos realizados día tras día hicieron que la UPE pudiera superar todas las dificultades encontradas, y fue sumamente solidaria. 

   

Una unidad en la que todo el mundo siente que pertenece, se impregna de sus valores y adopta su cultura de forma instintiva, tanto el personal como los aprendices, los voluntarios y los beneficiarios. 

También tuve la oportunidad de participar en la fiesta de fin de curso organizada por la UPE-Casablanca el 30 de diciembre de 2021, dedicada a las niñas, niños y adolescentes beneficiarios del centro y a sus madres y padres. Tuve la oportunidad de asistir a una agradable tarde, en la que la alegría, el júbilo y el compartir fueron las consignas del día. Laniñas, niños y adolescentes fueron agasajados con pintura de caras, una recepción con bocadillos, pasteles y canciones, y una sesión de dibujo. Las madres y los padres participaron en una sesión de sensibilización sobre las relaciones entre madres y padres con sus hijas y hijos. Al final de la jornada, las madres y los padres presentes se mostraron contentos de poder compartir los retos a los que se enfrentan en la crianza de sus hijas y hijos, pero también de aprender más sobre la importancia de la participación de laniñas, niños y adolescentes en el seno de la familia, la importancia de escuchar a sus hijas y hijos, pero también de tener en cuenta su punto de vista, que es un punto fuerte en el desarrollo de su autonomía y personalidad.

El 19 de mayo tuve mi primer taller sobre participación infantil e igualdad de género. Esta actividad con las niñas, niños y adolescentes de la AAUPE y sus madres y/o tutores les permitió descubrir el IBCR y su misión. Me sorprendió ver que sabían mucho sobre el tema. -Sus derechos y la importancia de la participación. De hecho, habían oído hablar de ella en la escuela y durante las sesiones de sensibilización para padres en la AAUPE. 

Este taller nos permitió capacitar a los participantes en los protocolos relacionados con la Convención Internacional de los Derechos del Niño, un mejor respeto de los derechos de los niños y reforzar los lazos de confianza entre las madres y los padres, las niñas, niños y adolescentes y la AAUPE mediante actividades de socialización. 

Durante este día, también pudimos realizar entrevistas individuales con niñas, niños, adolescentes y madres y padres para hacer un análisis. Este análisis contribuirá a la elaboración de una guía sobre la importancia de los derechos de las niñas, niños, adolescentes que se está ultimando.  

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