Tenu du 26 au 28 mars 2018, l’atelier de validation de la trousse de formation destinée au travailleurs sociaux a eu lieu dans le cadre de l’Institut national pilote d’enseignement des sciences de la santé, situé dans la commune de Kasavubu, en RDC.

Ouvert par la directrice de cabinet du ministre des Affaires sociales, cet atelier de validation s’est voulu être une étape charnière d’un long processus qui a commencé par la collecte des données auprès des acteurs intervenant dans la chaîne de protection de l’enfant de six villes de la RDC à savoir les villes de Kinshasa, Matadi, Bandundu-ville, Goma, Lubumbashi et Bukavu.

Les données ainsi collectées ont permis de tenir un atelier de développement au mois de septembre 2017 au cours duquel 11 thématiques ont été retenues pour constituer la substance de la trousse de formation qui a été soumise à la validation.

Les 25 participants issus des différentes zones d’intervention du projet et des secteurs de la police, de la justice et du travail social se sont penchés pendant trois jours sur cinq des six outils constituant la trousse de formation. Ils ont analysé chaque outil et chapitre pour ainsi apporter les modifications nécessaires tant sur le plan de la forme que sur celui du contenu. Globalement, les participants ont estimé que le contenu de la trousse permet maintenant le développement des compétences-clés du travail social sous réserve des amendements apportés et que les objectifs des chapitres ont été bien ciblés pour répondre aux besoins de formation.

Au troisième jour de l’atelier, les participants ont reconnu la bonne qualité de la trousse et, par conséquent, ont procédé à sa validation sous réserve de la prise en compte des amendements et contributions à y introduire par un comité restreint composé des experts de l’IBCR et de l’Institut National des Travailleurs Sociaux.

Des indications sur la suite du processus ont été fournies aux participants. Il s’agit notamment de l’intégration des commentaires et des recommandations issus de l’atelier, l’organisation d’un cours pilote, la formation des formateurs, l’enseignement des premiers cours par les formateurs certifiés avec l’accompagnement de l’équipe du projet, l’impression de la version finale de la trousse et le recyclage des formateurs.